描述
这个课程是为计划转到四年制大学主修数学的学生准备的, 应用数学, 数学教育, 统计数据, 或相关领域. 这个项目的课程工作大致相当于一个典型的四年制数学项目的前两年. 成功完成本课程将为继续学习初级数学做好准备.
该课程要求学生完成MTH 175(微积分预科)，成绩为C或更高, 或高中微积分预科成绩达到(B) 83或更高, 或世纪挑战集团 10级数学课程.
本课程鼓励学生向数学系的指导老师咨询.

项目学习成果
1.用各种方法表达数学思想，如符号, 图形化, 数值, 或口头.
2.熟练运用和解释高级数学符号、程序或方法.
3.运用适当的分析方法解决问题.
4.为应用问题建立数学模型.
5.使用定理或定义构建数学论证.
6.表述数学证明.

就业潜力
相关工作: 职业教练
职业资源: http://www.onetonline.org

项目入学要求
MTH 175，成绩C或C以上, 或高中微积分预科成绩达到B(83)或更高, 或世纪挑战集团 10级数学课程.

分配需求	学分
第一学期
eng101大学作文 OR eng200高级构图	3
微积分1 (成绩C或以上)	4
Suny通识教育-世界历史和全球意识(Suny - whga) OR Suny通识教育-世界语言(Suny - wlng)选修课	3
Suny通选修课-艺术(Suny - arts) OR Suny通识教育-社会科学(Suny - socs)选修	3
开放选修*	3-4
第一学期合计:	16-17
第二学期
微积分2  (成绩C或以上)	4
离散数学	3
Suny通识教育-多样性:公平，包容和社会正义(Suny - dvrs)选修课	3
Suny通识教育-人文(Suny - human) OR Suny通识教育-u.S. 历史与公民参与(suny-uscv)选修课	3
开放选修*	3-4
第二学期:	16-17
第三学期
微积分3  (成绩C或以上)	4
Suny通识教育-自然科学与科学推理(Suny - nsci)选修课**	4
Suny通识教育-批判性思维与推理(Suny - ctrn)选修课***	3
开放选修*	3-4
第三学期:	14-15
第四学期
MTH 230线性代数	4
Suny通识教育-自然科学与科学推理(Suny - nsci)选修课**	4
CSC 101 -面向对象编程入门 OR CPT 101 -计算机入门 OR CPT 120 -网络安全入门 OR CRC 101 -实用计算机知识****	3-4
公开选修课* #	3
第四学期:	14-15
总学分:	60-64

*强烈建议学生与他们打算转学的机构核实，以确保选择合适的选修课. 数学专业的学生在完成MTH 211课程并取得C或以上成绩后，可以将MTH 225作为选修课. 有兴趣学习概率与统计的学生也可以在MTH 212(或MTH 211和MTH 220)以C或更高的成绩完成后考虑MTH 260. 注:MTH 160和MTH 161也可以作为这个项目的选修课, 虽然这些课程可能不适用于一些四年制大学的数学专业.
**选择以下任意两项, 生物156, 格瓦拉于151年, 格瓦拉于152年, GEO 101, GEO 102, 161年体育, 261年体育, GEG 101和GEG 100, GEG 111和GEG 110.
***如果学生已经完成了SUNY-CTRN指定的课程, 这是一门公开选修课
****CSC 101强烈推荐.
#如果学生已经完成了三门4学分的选修课，并且至少有12学分的选修课，那么这门3学分的选修课可能是不必要的. 学生需要向数学系申请豁免.

修订5/23/2023