行为干预

博彩网址大全行为干预小组(CARE)为陷入困境的学生提供协调支持，并解决学生行为和个人问题, 包括心理健康问题.  CARE从与学生的个人接触中收集信息, 教师, 员工及家属, 以及社区成员提交的报告.

援外社承诺:

  • 识别需要额外支持的学生
  • 评估干预和支持学生的最合适方式
  • 解决影响我们社区的学生行为
  • 干预，使学生可能取得学业和个人成功
  • 平衡学生个人的需求和社区的需求

提交一个 关爱行为干预报告(BIR).

何时需要关注

鼓励社区成员(教职员工和学生) 报告问题 关于可能对自己或他人构成危险的学生, 谁可能会陷入困境, 或者他们的行为对社区中的其他人造成了破坏.

请注意: 如果您认为学生可能对自己或他人的健康和安全构成直接威胁, 呼叫公共安全 立即 电话:(585)292-2911(校园电话x2911).

推荐学生到CARE的原因包括:

  • 在你和其他人试图提供帮助之后，这个学生仍然感到苦恼.
  • 学生变得越来越孤立，蓬头垢面，易怒，疏离.
  • 学生的学业或社会表现恶化.
  • 这个学生的行为反映出越来越绝望或无助.
  • 学生在行为或情绪上表现出显著的变化.
  • 学生表达了自杀或其他自残行为的想法.
  • 学生对自己或他人进行威胁或表现出攻击性
  • 这个学生表现出没有能力照顾自己.
  • 学生透露个人问题/心理健康诊断/其他阻碍其参与学术课程的问题.

如何向CARE推荐学生

如需转介学生到CARE接受跟进，请填写一份 行为事件报告. 请在报告中提出尽可能客观的意见.

如果你有主观信息要添加到报告中，或者想通过电话跟进, 电子邮件或亲自, 请联系学生权利和责任办公室，电话:(585)292-2023.

关心成员

副总裁, 学生发展及主任, 学生权利与责任联合主席CARE团队成员包括:

  • 助理副校长，学生发展
  • 学生权利和责任主任
  • 住房和居住生活主任
  • 公共安全处处长
  • 咨询、残疾和健康服务部主任
  • 主任,学校
  • “按需”成员包括:

    • 首席多元化官
    • 第九条协调员
    • 导演,田径
    • 残疾和保健服务助理主任
    • 学生成功导师