护理人员课程描述

护理人员是一种专职医疗人员，其主要工作重点是为进入紧急医疗系统的危重和紧急患者提供先进的紧急医疗护理. 这个人拥有提供病人护理和运输所需的复杂知识和技能. 本课程是一系列课程中的第一个，旨在为有能力的初级护理人员在认知(知识)方面做好准备。, 精神运动(技能), 情感(行为)学习领域. 本课程将涵盖解剖学/生理学, 先进的气道管理, 以及药理学/药物管理. 此外，课程还包括心脏和呼吸管理的全面介绍.

• 前提条件:EMS 110
• 条件:EMS 251

本课程将培养合格的初级护理人员的认知(知识)。, 精神运动(技能), 情感(行为)学习领域在有监督的临床环境中. 这门课程的轮转包括急诊科, 专科医院单位, 院前轮班. 在临床协调员和辅导员的监督下, 学生必须表现出病人护理的能力和熟练的技能.

完成每项能力将通过课程中列出的每个所需患者和条件的最低患者/技能接触数来证明. 能力根据NHTSA和国家EMS教育标准进行更新.

• 要求:EMS 201

本课程是系列课程中的第二门，旨在为合格的初级护理人员在认知(知识)方面做好准备。, 精神运动(技能), 情感(行为)学习领域. 本课程涵盖了各种各样的医疗紧急情况患者的护理. 包括神经学, 内分泌, 传染性, 腹部, 妇科, 精神病学, 毒理学病因学.

• 前提条件:EMS 201和EMS 251
• 要求:EMS 252

本课程是系列课程中的第二门，旨在培养合格的初级护理人员的认知(知识)。, 精神运动(技能), 情感(行为)学习领域在有监督的临床环境中. 这门课程的轮转包括急诊科, 专科医院单位, 院前轮班. 在临床协调员和辅导员的监督下, 学生必须表现出病人护理的能力和熟练的技能.

每个能力的完成将通过课程中列出的每个所需患者和条件的最低患者/技能接触数来证明. 能力根据NHTSA和国家EMS教育标准进行更新.

• 前提条件:EMS 201和EMS 251
• 要求:EMS 202

本课程是系列课程中的第三门课程，旨在为有能力的初级护理人员做好认知(知识)方面的准备。, 精神运动(技能), 情感(行为)学习领域. 在本课程中，我们解决特殊人群，如儿童的独特紧急护理需求, 老年患者, 还有身体和精神有问题的病人. 最后，我们将介绍创伤管理的概念，这些概念将在接下来的课程中继续介绍.

• 前提条件:EMS 202和EMS 252
• 条件:EMS 253

本课程是系列课程中的第三门课程，旨在为有能力的初级护理人员做好认知(知识)方面的准备。, 精神运动(技能), 情感(行为)学习领域在有监督的临床环境中. 本课程的轮转包括儿童等特殊人群的紧急护理需求, 老年患者, 还有身体和精神有问题的病人. 在临床协调员和辅导员的监督下, 学生必须表现出病人护理的能力和熟练的技能.

• 前提条件:EMS 202和EMS 252
• 要求:EMS 203

本课程是四门课程系列的最后一门，旨在培养合格的初级护理人员的认知(知识)。, 精神运动(技能), 情感(行为)学习领域. 在本课程中，我们将继续介绍EMS203中首次介绍的创伤和伤害管理概念, 并涵盖紧急医疗操作主题，包括多个患者事件, 恐怖袭击, 以及专门的环境，如空中医疗运输. 本课程结束后，完成所有相关要求的学生将参加纽约州卫生部急诊护理人员认证考试.

• 前提条件:EMS 203和EMS 253
• 条件:EMS 254

本课程是四门课程系列的最后一门，旨在培养合格的初级护理人员的认知(知识)。, 精神运动(技能), 情感(行为)学习领域在有监督的临床环境中. 学生将完成指定医院专科单位临床参与的轮转. 学生将专注于理解专业单元的作用, 执行授权程序, 观察病人的治疗情况.

学生将有望完成所有要求的最低能力和技能，医院和EMS领域部分的课程. 在这个阶段，学生被期望采取团队领导的方式，能够在没有导师的指导下照顾病人.

每个能力的完成将通过课程中列出的每个所需患者和条件的最低患者/技能接触数来证明. 能力根据NHTSA和国家EMS教育标准进行更新.

• 前提条件:EMS 203和EMS 253
• 要求:EMS 204

重点是护理人员重新认证所需的知识回顾和更新. 在适当的时候将介绍新的技术和知识. 五十七个教学小时，十九个实验小时. 必须被认证为护理人员.